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广州学习儿童专注力的机构名单一览表,孩子的专注力非常重要,无论是学习还是生活,都需要孩子专心的去做一件事。如果专注力太差,会直接影响到孩子的学习,以及对事物的认知。那么如何定制化提升孩子的专注力呢?下面是小编列举的广州地区名气在前的儿童专注力定制训练机构,供您参考,其中小编比较推荐东方司乐,东方司乐儿童学习能力培训中心,致力于儿童情绪管理、儿童注意力训练、儿童语言训练、儿童记忆力训练、儿童思维能力训练、儿童合作能力训练等六种能力训练,提高3-13岁孩子各项能力。
1.广州东方启音儿童言语康复中心
2.广州大米和小米儿童康复中心
3.广州东方司乐国际教育
4.广州竞思教育
5.广州星智儿童
6.广州小太阳特殊儿童康复中心
7.广州乐途康复发展中心
8.广州睿宝特殊儿童心理发展中心
9.广州金豆芽儿童康复中心
10.广州星语儿童素质训练中心
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培养孩子专注力的3个黄金期
0-3岁婴幼儿期
保护专注力从不打扰开始
教育蒙台梭利说过:“孩子的专注力不是被培养出来的,而是被保护出来的。”
父母减少干扰,为孩子营造一个安静的氛围,孩子做事情的专注力就能得到保护。
美国印第安纳大学心理与脑科学Chen Yu曾做过一个实验:通过孩子和父母的眼球运动来分析专注力。
实验一共邀请了40组一岁左右的孩子与父母。每个孩子手中都有一个玩具,父母按平时的习惯与孩子互动。
在实验中发现,有些小孩原本玩得很好,专注度也很高。但后来随着父母有意无意的“关心”,这些孩子的注意力分散了,慢慢就不想玩了。
反之,那些表现“不主动”的父母,孩子却能保持很高的专注力。
这类父母,大多是让孩子自己去探索,自己只是在旁引导和观察。直到孩子对玩具产生兴趣后,才慢慢参与,和孩子一起去探索它。
网上有一个央企英语高翻“翘囤奶爸”,也赞成在孩子玩耍时,父母不应该太过“主动”。
比如,奶爸的女儿在玩面团时没穿袜子。奶爸会选择不打扰,等女儿玩结束,再送上“关心”。
再比如,突然想到女儿大半天都没喝水了,但她听绘本正听得正认真,奶爸会坚持把绘本读完再喂水。
有时候,女儿正出神地望着窗外。
很多人可能会觉得孩子无聊,想着要不要用电子书吸引她的注意力?
但是这位奶爸从不这样做。除非涉及到安全的事情,奶爸从不打扰她做任何事情。
他说:
“哪怕她在吃饭,婴幼儿能够保持专注点时间真的很短,我们要保护好。”
蒙台梭利说过:
除非你被孩子邀请,否则永远不要去打扰孩子。孩子只要在不被干扰的环境下工作,才能逐渐达到专注,甚至深度专注。
如果孩子总是被打扰,专注力就会被慢慢毁掉。不打扰孩子做事情,就是保护孩子的专注力。
3-6岁学龄前期
从兴趣中提升专注力
兴趣是较好的老师,相对于其他事情,孩子们更容易在感兴趣的事情上集中注意力。
但很多家长,常常会阻碍孩子的兴趣。
不信,我们来看看小伟妈妈的做法:
4岁的小伟正要蹲下抓沙子,妈妈却说:“这个脏,去玩滑滑梯吧!”
小伟迟疑了一下,但看到妈妈严肃的脸,还是走开了。
刚爬上滑滑梯玩了两下,妈妈又说,“来,宝贝脱件衣服,别出汗感冒了!”小伟脱完衣服,对滑滑梯似乎失去了兴趣。
这时,一丛野花上的蝴蝶吸引了他。
可还没等小伟走近,蝴蝶就受到惊吓飞走了,小伟赶忙追赶起蝴蝶。
但没跑多远,妈妈跟了上来,手里捧着水杯,拦住他,说:“别跑这么快呀!来,渴了吧,喝点水吧!”尽管不耐烦,但小伟只能眼睁睁地看着蝴蝶飞远了。
妈妈不断的“关心”,让小伟在自己感兴趣的“游戏”中无所适从,刚刚萌生的好奇心就这样被掐断了,更别提培养专注力了。
相反,日本教育伏见勐弥,却用孩子的兴趣提升了他的专注力。
两岁时,伏见勐弥发现儿子对汽车、火车十分感兴趣。
于是,他几乎买来了市面上各种款式的车,把汽车融入进儿子学习的方方面面。
比如,教儿子画画时,会先让他画汽车;
陪儿子做手工制作时,也会让他先尝试做汽车。
伏见勐弥的儿子才4岁,已经会用才学到的“近大远小”的透视方法来画汽车了。
而且,他还会用纸板做立体火车,这可是初中才要学的立体几何啊!
就这样,伏见勐弥把儿子对汽车单纯的喜爱,扩展到了生活和学习的各个领域。
每个孩子天生会对那些他们感兴趣的事物更专注。
当孩子对一件事感兴趣了,他会更积极主动的去完成,注意力也会更集中。
相反,一个没有兴趣、被动做事的孩子,就好像是失去灵魂的玩偶,不仅完成效果不好,注意力也容易涣散。
如果你的孩子有感兴趣的事情,那你该庆幸,培养孩子专注力的时机到了!
鼓励他发展自己的兴趣,就是提升专注力的良策。
7-12岁小 学生阶段
避免情绪内耗,是发展专注力的良药
有调查显示,我国近1亿的在校生,超过七成的家长,每天下班后辅导孩子作业时间超过两小时。
原来女儿写作业,仅仅几个生字就花了三个小时。
这位妈妈说她也不想跟女儿发脾气,但真的很无奈。
而坐在书桌边的女儿一边抹眼泪一边继续写,委屈中,心思也早不在作业上了。
孩子的心思都被妈妈的态度左右着,专注力彻底被破坏了。
时间一长,分心就成了习惯,“内耗”的模式就逐渐被固定下来。
我的朋友小米只用了两招就提高她女儿圆圆的专注力,收获了一款省心的娃。
招数一,不陪女儿写作业,并且留出玩的时间,让女儿“有盼头”。
圆圆上之后,小米跟她说:“写完作业就可以玩。”
于是,圆圆一直秉持了“要事”的态度,每次回到家的件事就是写作业。
招数二,不呵斥女儿。
当作业出现错误时,小米从不呵斥她,反而会实事求是地提出来,让圆圆认真思考。
这样,圆圆为了玩,会一心扑在作业上,不浪费一分一秒。
而且,即使写错了也不用战战兢兢,效率自然加倍。
就这样,在小米的引导之下,圆圆建立起了良好的专注力。
从心理角度来说,磨蹭其实是孩子的一种消极抵抗。
“你吼我、骂我、打我,我有一肚子委屈和怨气,因为你是大人,我是孩子,没办法反抗,只能服从。
但是,你控制不了我写作业的时间。
我磨磨蹭蹭,你除了干着急,拿我也没办法。”
所以,面对父母的打骂和控制,孩子下意识地会采取消极抵抗的方式,用这种隐晦的方式来表达他的不满,他的反抗。
要培养孩子专注力,父母得在控制自身情绪的基础上,更关注孩子的情绪。
很多家长以为,孩子不自觉,就得盯着他学。
于是,在陪孩子写作业这件事上,他们用尽了办法。
但效果往往并不理想。
抖音上有一视频,一位985硕士研究生妈妈“控诉”的女儿写作业拖拉。
她一边哭一边说:“我不想做她妈了。”